加强教学秩序管理，是端正教风和学风的基本内容，也是保证教学质量的重要手段。根据我院实际，制定本规定。

一、实行教学秩序管理责任制

   1、教学秩序管理实行责任制，有关责任人员承担教学秩序管理的责任。出现教学秩序事故，必须严肃追究和处理；教学秩序质量与责任人年终评优评先、教研教改项目申报、职称晋升等挂钩。

   2、教研室主任对教研室的教学秩序管理负全面责任，应通过教研室会议、听评课等形式提醒教研室教师加强教学秩序的管理。

   3、授课教师是维护课堂教学秩序的第一责任人，应常抓不懈，严格管理。

   4、班主任对课堂教学秩序负教育责任，应通过班会、个别谈话等形式加强对班级学生的教育、引导。

   5、出现教学秩序事故，责任人必须尽快加以制止和纠正，尽量减少其不良影响，不得任其发展。

二、课堂教学秩序

（一）授课教师

   6、授课教师停课、调课，应按有关规定事先办理好审批手续，经批准后方可实施。任课教师未经批准停课、缺课，属重大教学事故。教师上、下课，应以铃声为准，不迟到、不提前下课、不拖堂。

   7、授课教师应组织好课堂教学秩序，每次课应对学生进行考勤，无故旷课课时超过课程总课时的三分之一者，取消该课程的考试（考核）资格，该课程成绩记零分；迟到或早退两次计旷课一次。

   8、上课期间，授课教师应将手机关机或调为静音,不得在课堂上接听电话。一学期接听电话一次者学院领导找其谈话；接听电话两次者予以全院通报批评；接听电话超过三次者，记为教学事故。

   9、教师对学生在课堂内玩手机、接听电话、睡觉、讲小话、吃零食、随便出入教室等违反课堂秩序的现象，应严格制止，严肃批评；对于玩手机者视为旷课，应严肃处理。

（二）班干部

   10、班干部除自己模范遵守纪律外，要积极维护好课堂教学秩序。

   11、学习委员负责将迟到、早退、请假、旷课学生情况登记到班级教学日志，下课后报授课教师登记并请授课教师签名确认。

   12、班干部不得徇私舞弊，隐瞒不报，一经发现相关学生和干部的相关课程成绩以零分计；并且减少该班的评优评奖名额。（三）学生

   13、开始上课时，应由班长叫“起立”，全班同学迅速原地起立，待老师叫“坐下”后，再坐下。

   14、教师提问时，学生应起立，回答完毕后，老师叫“坐下”方可坐下。

   15、保持教室整洁、干净，不在教室吸烟、随地吐痰和乱扔纸屑。    

   16、未经同意，不搬出和挪动教室内的设施设备；离开教室时要关灯，养成节约的习惯。

   17、不在墙上、课桌上涂写、刻画。

   18、遵守课堂纪律，不缺课、不迟到、不早退，不打磕睡、不讲小话、不随便出入教室、不影响他人上课。

   19、学生进课堂应将手机关机或调为静音，上课期间玩手机者，视为旷课一次。

   20、严禁赤脚、赤膊进入教室，严禁穿背心、拖鞋进入教室。

   21、严禁在课堂、走廊内大声喧哗，不得影响和干扰其他班级上课。

三、调（停）课

   22、为维护教学秩序，保证教学质量，课表确定后，由教务处负责统一管理，一般不予办理调整手续。

   23、教师因故需临时调课（含实习实训等实践课），应事先由本人向学院提出，填写《调（停）课申请单》，说明调（停）课的原因及补课计划，经教学副院长批准后，由学院教学秘书到校区教务办办理调课手续，确定具体补课时间与地点。

   24、《调（停）课申请单》一式二份，一份留学院存档，一份由本人上交校区教务办。

   25、如经批准安排其他教师代课，应事先应向代课教师交待好授课的内容和有关事项。

   26、为维护正常教学秩序，教师调（停）课应严格控制，如发现教师随意调整授课计划或擅自调课、停课、代课等现象，按《吉首大学教学事故认定及处理办法》严肃处理。

四、本规定自公布之日起执行。                                

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                                                  二0一七年四月