在湖南省国土空间规划学会举办的2022年湖南省优秀国土空间规划论文征集与评选活动中，学院吴吉林、杨靖、肖想等3位城市规划与设计教研室教师撰写的论文《基于空间规划转型的城规育人体系改革与实践——以吉首大学为例》荣获一等奖。此次参评的论文共计600篇，经过评委会和专家组的认真评选评审，以及查重和公示等环节，共评选出获奖论文272篇，其中一等奖20篇。我院此次获奖的该篇论文是其中唯一1篇教改领域论文，得到业界同行们的普遍认可和高度好评。

吉首大学城乡规划专业于2009年开始招生，2014年顺利通过本科专业办学水平评估。在学校、学院的坚定信心和正确领导下，多年来专业办学坚持以“立德树人，育人为本”的教育理念为指导，按照“对标转型、系统设计、理念创新、多元协同”的总体思路，立足广大湘西地区社会经济发展需求，遵循专业育人基本规律，充分整合校地资源，结合国土空间规划转型与行业变革背景，围绕如何顺应规划转型变革，系统完善人才培养体系？如何整合一线技术人才，有效壮大专业师资团队？如何甄选相关学科专业，有机融合课程教学体系？如何融贯多规实务知识，持续更新课程教学内容？如何应用适宜教学方法，显著提升课程教学质量？等问题，教学团队在长期一线教育教学实践中逐步摸索，构建了适应转型要求的城乡规划专业育人体系，提出了“4多”务实型教研团队、“1+X”课程开放模块、多场景创新交融的教学方法、转型期城乡规划专业育人体系基本框架、“1234”人才培育目标、以及在地化实训共享模式和簇群化教学融合模式。实践证明，经过持之以恒的探索与建设，吉首大学城乡规划专业在提升专业内涵的同时，也提高了人才质量，扩大了社会影响，增强了办学实力，文章以详实的统计数据与图表论证了这一点。

自一百多年前现代城市规划诞生之日起，规划学科和专业始终服务国家建设和社会实践并在实践中不断创新。新时期的行业变革、技术迭代与社会演进等都给规划学科与专业带来前所未有的挑战和机遇，也冲击着传统规划教育的思想体系和内容方法。城乡规划专业将全面贯彻落实党的二十大精神，坚持落实立德树人根本任务，不断提高人才培养质量，同时着力提升专业办学能力和核心竞争力，进一步突显民族地区专业育人特色，为地方社会经济发展建设做出更多的行业贡献。